بار ها حین تحصیل در دوران دانش آموزی فکر میکردم که این مطالب بی کشش با این بیان بچه گانه در کتاب های درسی چه علتی میتونه داشته باشه؟
این همه متن پشت سر هم که نهایتا به علت وجود چند تا تصویر با دفتر روزنامه تمایز پیدا میکرد، این همه کتاب، که اگر فقط از روش رو خوانی هم قرار بود بکنیم وقت کم میاوردیم. هیچ زمانی حتی برای آزمایش هایی که تو کتاب اومده در زمانبندی های آموزش و پرورش دیده نشده. مطالب خیلی اوقات تکراری هست؛ خیلی اوقات هم بسیار سنگین: به طور مثال به قول یکی از دوستانم فیزیک کوانتوم که خیلی از استادای فیزیک هم تو فهمش عاجزن تو کتاب فیزیک پیش دبیرستان مطرح میشه و بعد انتظار داریم که دانش آموزان پیش رشته ریاضی فیزیک کل کشور، کوانتوم رو درک کنن! شاید یکی از علت های این مشکلات تو نظام آموزش و پرورش این باشه:
این همه متن پشت سر هم که نهایتا به علت وجود چند تا تصویر با دفتر روزنامه تمایز پیدا میکرد، این همه کتاب، که اگر فقط از روش رو خوانی هم قرار بود بکنیم وقت کم میاوردیم. هیچ زمانی حتی برای آزمایش هایی که تو کتاب اومده در زمانبندی های آموزش و پرورش دیده نشده. مطالب خیلی اوقات تکراری هست؛ خیلی اوقات هم بسیار سنگین: به طور مثال به قول یکی از دوستانم فیزیک کوانتوم که خیلی از استادای فیزیک هم تو فهمش عاجزن تو کتاب فیزیک پیش دبیرستان مطرح میشه و بعد انتظار داریم که دانش آموزان پیش رشته ریاضی فیزیک کل کشور، کوانتوم رو درک کنن! شاید یکی از علت های این مشکلات تو نظام آموزش و پرورش این باشه:
